Uudistettu verkkosivusto tarjoaa mukaansatempaavan ja käyttäjäystävällisen kokemuksen, vieden kävijät virtuaalimatkalle museon gallerioihin. Käyttäjät voivat tutustua upeaan kokoelmaan, johon sisältyy teoksia tunnetuilta taiteilijoilta, kuten Velázquezilta, Goyalta ja El Grecolta. Yksityiskohtaiset kuvastot ja suurikokoiset kuvat tarjoavat vilauksen jokaisen mestariteoksen monimutkaisista yksityiskohdista, jolloin katsojat voivat arvostaa taidetta kuin koskaan ennen.
Kokoelman selaamisen lisäksi verkkosivusto tarjoaa myös erilaisia koulutusresursseja. Verkkonäyttelyt, videot ja artikkelit tarjoavat arvokkaita näkemyksiä taiteilijoiden tekniikoista, historiallisesta kontekstista ja symboliikasta taideteoksissa. Museo on todellakin omaksunut digitaalisen aikakauden tarjoamalla interaktiivisia elementtejä, kuten tietokilpailuja ja 360 asteen virtuaalikierroksia, varmistaen mukaansatempaavan kokemuksen kaikille ikäryhmille.
Vaikka Museo del Pradon verkkosivusto erottuu poikkeuksellisella sisällöllään ja käyttäjäkokemuksellaan, se ei ole ilman kilpailijoita verkossa taiteen maailmassa. Louvren museo, yksi maailman kuuluisimmista museoista, tarjoaa myös kattavan verkkosivuston, jossa käyttäjät voivat tutustua sen vaikuttavaan kokoelmaan. Samoin New Yorkin Metropolitan Museum of Art tarjoaa laajan verkkotietokannan, jonka avulla kävijät voivat vaeltaa virtuaalisesti sen saleissa.
Amsterdamissa sijaitseva Rijksmuseum liittyy myös kilpailuun huolellisesti kuratoidulla verkkopalvelullaan, joka esittelee hollantilaisia mestariteoksia. Lisäksi Lontoon National Gallery esittää laajan kokoelman eurooppalaisia maalauksia, veistoksia ja koriste-esineitä, jota täydentää informatiivinen ja käyttäjäystävällinen verkkosivusto.
Kun museot jatkavat digitaalisen aikakauden omaksumista, kilpailu näiden arvostettujen instituutioiden välillä tiivistyy. Siitä huolimatta Museo del Pradon verkkosivusto pitää varmasti pintansa, lumoten taiteen ystäviä ympäri maailmaa poikkeuksellisella kokoelmallaan ja mukaansatempaavalla verkkokokemuksellaan.
